2020年度 宇都宮大学 小論文・総合問題実施状況一覧
国際学部（国際学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 120 | 課題文読解型II(人文系) | ＰＣ運動の限界と道徳的中立な言語の追求 | アンドレア・センブリーニ『多文化主義とは何か』、三浦信孝／長谷川秀樹訳、白水社 |
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共同教育学部（学校教育教員養成課程 芸術・生活・健康系 家政）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | テーマ型(社会科学系) | 地震に対応する住まいと住まい方 | |
| テーマ型(社会科学系) | 住まいの地球環境への影響とその緩和方法 |
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共同教育学部（学校教育教員養成課程 教育人間科学系）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型I(教育系) | 生活経験と学力との連続性の強調の是非 | 須藤敏昭『現代っ子の生活と遊び』 |
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共同教育学部（学校教育教員養成課程 人文社会系）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(教育系) | 今後の大学入試に求められる「自分軸」 | 石川一郎『2020年の大学入試問題』 |
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共同教育学部（学校教育教員養成課程 自然科学系）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 理科論述型問題 | 大気中の二酸化炭素濃度の変化 | マウナロア観測所で測定された大気中の二酸化炭素濃度 |
| 課題文読解型I(自然科学系) | 地球温暖化による生活の変化 | パリ協定（気候変動抑制に関する多国間の国際的な協定）、国連広報センターホームページ |
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