2020年度 県立広島大学 小論文・総合問題実施状況一覧
地域創生学部（地域創生学科(経過選択)）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合A | 100 | 課題文読解型II(社会科学系) | 成熟社会における若者の行動と社会的認識 | 福嶋麻衣子／いしたにまさき『日本の若者は不幸じゃない』、ソフトバンククリエイティブ、2011年 土井隆義『「宿命」を生きる若者たち――格差と幸福をつなぐもの――』、岩波書店、2019年 |
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地域創生学部（地域創生学科 地域文化コース／地域産業コース(経営志向枠)）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合A | 100 | 課題文読解型II(社会科学系) | 食のグローバル化と科学技術との関係 | 河上睦子『いま、なぜ食の思想か――豊食・飽食・崩食の時代――』、社会評論社、2015年 Yuval Noah Harari Foreword, "Clean Meat", Paul Shapiro, Gallery Books, 2018 |
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地域創生学部（地域創生学科 健康科学コース）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合B | 120 | 教科論述型問題 | 教科（化学） |
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生物資源科学部（地域資源開発学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合A | 100 | 課題文読解型II(自然科学系) | 食事の原則 | 河上睦子『いま、なぜ食の思想か―豊食・飽食・崩食の時代―』、社会評論社、2015年 伏木亨／山極寿一 編『いま「食べること」を問う―本能と文化の視点から』、農山漁村文化協会、2006年 |
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地域創生学部（地域創生学科 地域産業コース 応用情報思考枠）、生物資源科学部（生命環境学科 生命科学コース／環境科学コース）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合B(ア) | 90 | 教科論述型問題 | 教科（数学） | |
| 理科論述型問題 | 測定と分散 |
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保健福祉学部（人間福祉学科、コミュニケーション障害学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(社会科学系) | 医療現場における意思決定支援のあり方とは | 石戸諭「コミュニケーションギャップの処方箋」、日経サイエンス(2019年4月号)、日本経済新聞出版社 |
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保健福祉学部（人間福祉学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(社会科学系) | 高齢者に対する社会的対応のあり方 | 川合伸幸『凶暴老人―認知科学が解明する「老い」の正体―』、小学館、2018年 |
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生物資源科学部（生命環境科学科(経過選択)）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合A | 100 | 英文問題 | 若者世代の特徴 | 福嶋麻衣子／いしたにまさき『日本の若者は不幸じゃない』、ソフトバンク新書、2011年 Jim Knudsen "Reader's Forum 2: Everyday English", NANUN-DO, 2016 |
| 総合B(ア) | 90 | 教科論述型問題 | 教科（数学） | |
| 理科論述型問題 | 測定と統計 | |||
| 理科論述型問題 | 円周率の近似法 | 『Newton別冊 「カタチ」をめぐる数学の不思議―図形に強くなる』、株式会社ニュートンプレス、2010年 | ||
| 総合B(イ) | 90 | 教科論述型問題 | 教科（物理） | |
| 教科論述型問題 | 教科（化学／現代文） | |||
| 教科論述型問題 | 教科（化学） | |||
| 教科論述型問題 | 教科（生物） | |||
| 理科論述型問題 | がん免疫療法 | 宮内諭「免疫力を科学する―侵入者との終わりなき戦い―」、Newton（2018年2月号） 福田大展「免疫の力でがんを倒す―内なる力を引きだす，がん治療の新しい道を開拓―」、Newton（2018年12月号） |
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生物資源科学部（生命環境学科 生命科学コース／環境科学コース）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合B(イ) | 90 | 教科論述型問題 | 教科（物理） | |
| 教科論述型問題 | 教科（化学） | |||
| 教科論述型問題 | 教科（化学／現代文） | |||
| 理科論述型問題 | 突然変異と形質転換 | ジャレド・ダイアモンド『銃・病原菌・鉄（上）』、倉骨彰 訳、草思社、2012年 | ||
| 理科論述型問題 | 幹細胞研究と生殖医療 | 松田壮一郎「実用化へと進む多彩な幹細胞―iPS細胞以外にも有力な細胞や戦略あり―」、Newton（2017年10月号） 「人口動態統計年報」、厚生労働省 日本産科婦人科学会、2016年 |
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