2020年度横浜国立大学小論文・総合問題実施状況一覧

教育学部（学校教育課程人間形成コース／教科教育コース／特別支援教育コース）前期

試験	時間(分)	出題パターン	出題の内容	出典
小論文	120	課題文読解型II(教育系)	「重さ」の概念の教え方	板倉聖宣『未来の科学教育』、仮説社
小論文	120	課題文読解型II(教育系)	「わかる」ための科学教育	酒井邦嘉『科学者という仕事』、中公新書

試験	時間(分)	出題パターン	出題の内容	出典
小論文	120	課題文読解型II(社会科学系)	原始的負債の神話と経済行動	デヴィッド・グレーバー『負債論―貨幣と暴力の５０００年』、酒井隆史／高祖岩三郎／佐々木夏子訳、以文社、2016年

試験	時間(分)	出題パターン	出題の内容	出典
小論文	120	課題文読解型II(社会科学系)	都市空間の中にある構造化された差別	稲津秀樹「濁流を聞く／危機を知る――『差別の川』のサウンド・スケープを歩く」、『サイレント・マジョリティとは誰か――フィールドから学ぶ地域社会学』、川端浩平／安藤丈将編、ナカニシヤ出版、2018年

試験	時間(分)	出題パターン	出題の内容	出典
小論文	90	図表分析型(社会科学系)	食品におけるリスクコミュニケーション	「食品に係るリスク認識アンケート調査の結果について」、内閣府食品安全委員会事務局、平成27年