2020年度 岩手県立大学 小論文・総合問題実施状況一覧
社会福祉学部（社会福祉学科、人間福祉学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合問題 | 120 | 教科論述型問題 | 教科（現代文） | |
| 教科論述型問題 | 教科（英語） | |||
| 図表分析型(社会科学系) | 情報通信メディアの利用時間と情報行動 | 『平成29年情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査報告書』、総務省情報通信政策研究所 編、2018年 |
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社会福祉学部（社会福祉学科、人間福祉学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(社会科学系) | 高齢者居宅介護でのバリアフリーの落とし穴 | 武藤芳照『転倒予防─転ばぬ先の杖と知恵』、岩波書店、2013年 |
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看護学部（看護学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 60 | 課題文読解型II(医系) | 健康管理は義務なのか | 梶谷剛／浅井篤 編『実践する科学の倫理 医の倫理、理工・AIの倫理』、社会評論社、2018年 |
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看護学部（看護学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(人文系) | 社会において愛を引きだす人間関係のあり方 | 上田紀行『愛する意味』、光文社、2019年 |
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総合政策学部（総合政策学科）前期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 総合問題 | 120 | 課題文読解型II(社会科学系) | 外来種増加の原因とそれに対する対策 | 池田透「外来種はなぜ問題なのか？～人と動物の関係からみる外来種問題～」、『科学技術コミュニケーション』第23号、北海道大学、2018年 Rowan Hooper 'Alien invasion threatening native species', The Japan Times (May 17, 2014) 『兵庫県におけるアライグマの現状』、兵庫県森林動物研究センター 編、2009年 『五箇さんに聞く！ 「"外来種"は悪者？」─"外来種問題"から学ぶ、自然との向き合い方』、国立環境研究所、2018年 |
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総合政策学部（総合政策学科）後期
| 試験 | 時間(分) | 出題パターン | 出題の内容 | 出典 |
|---|---|---|---|---|
| 小論文 | 90 | 課題文読解型II(人文系) | 集中力や思考力を奪うネット依存 | ニコラス・Ｇ・カー『ネット・バカ─インターネットがわたしたちの脳にしていること』、篠儀直子 訳、青土社、2010年 「スマホ教育 小学生から」、朝日新聞（2018年9月1日） 河野通和『「考える人」は本を読む』、株式会社ＫＡＤＯＫＡＷＡ、2017年 |
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